苏朗，女，1993年4月生，中共党员，讲师，2014年毕业于苏州大学城市轨道交通学院通信工程专业，2017年获取苏州科技大学光学工程专业硕士学位。现任苏州高博职业学院BET体育365投注官网城市轨道交通运营管理专业设备维护教研室主任，学校中级“双师型”教师。获得优秀共产党员、校优秀实习指导教师等荣誉称号。
多年来始终坚守教育的初心，将教书育人作为自己的神圣使命。工作中，按照《教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。坚持以学生为中心，尊重每一位学生的个性和选择，努力营造一个公平、公正的学习环境。
一、扎根教学，提高质量
教学过程中，始终坚持认真备课，并尝试通过组织课堂讨论，增加互动，开展多样化的实践教学等多种方式提高教学效果，注意利用课余时间与学生积极进行网络和面对面的交流以适应部分学生深入学习的需要。以《城市轨道交通行车组织》课程为例，基于CDIO理念，开展城市轨道交通实训课程改革，将学习者视为课程中心，并以学习成果为导向，加强实践与评价，从学生个人能力与综合素质两个维度开展教育工作，学生的学习效率与质量都因此而提高。结合2022年校级课题“基于CDIO理念的城市轨道交通沙盘实践教学研究”，以及同步建设《城市轨道交通行车组织》在线课程和校级优质核心课程，不断探索城市轨道交通课程改革思路，能够让课程改革变得更加具有针对性，让课程教学质量得到进一步提高。
二、注重科研，提升自我
参加工作以来，积极参与学术研究，注重科研的创新性和实用性，努力将研究成果转化为教学内容，以提高教学的深度和广度。2019年、2022年分别申报立项1项校级科研课题和校级教改课题；参与多项省、市、校级课题；2019年参与申请发明专利2项，2021年获得实用新型专利2项；参编教材2本；在省级以上期刊以第一作者发表论文5篇。获奖方面，2018年获得校级优秀毕业论文指导二等奖；2019年获得校级教育教学成果二等奖；2019年获得苏州市高职高专院校第三批微课遴选二等奖；2021年获得校级优秀毕业论文指导三等奖；2024年获得校级教学能力大赛三等奖；指导学生参加技能大赛获得多个奖项；2021年、2023年2次获得年度教师教学工作考核优秀等第。此外，为了不断提升自己的专业水平和教学能力，积极参加各种培训和学术会议。
三、助力专业建设
作为教研室主任，结合学校办学层次和定位，注重学用相长、知行合一，科学合理确定城市轨道交通运营管理专业设备维护方向的培养目标，制定专业人才培养方案，培养学生的创新精神和实践能力，增强职业适应能力和可持续发展能力。强化实践育人，深入推动科教融汇、产教融合，加强学生创新实践能力培养。坚持将实验实践教育贯穿人才培养全过程，深化建设实验实践教学、专业实习、社会实践环节。对城市轨道交通运营管理专业3个实训室进行日常管理，配合完成实训室各项检查，制定实训室相关制度和操作规程，为城市轨道交通运营管理专业实训课程教学提供了方便。
总之，我作为一名大学教师，始终以师德师风模范的标准要求自己，发挥党员的先锋模范作用，不断提升自己的教育教学水平，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。